告别哑巴英语,改变从“说”开始!

基于ICT的外语学习与教育理念主要可以归结为以下几个方面:

语言环境是外语学习的关键

语境是目前外语学习与教育中最欠缺的部分,也是普通课堂教育所不能提供的。基于信息交流科技(ICT)的教学方法通过计算机来模拟一种类似母语的语境,让学生听到的和要交流的都是外语。实验证明,学生只要每天在这种ICT模拟的母语语境中学习一个小时,在很短的时间内就能大幅提高其外语听说水平。

从错误中学习是最接近人类天性的学习方法

学习语言的过程其实就是一点一滴改正错误的过程。课堂教育在这方面能起到一定的作用,但是由于老师本身就不是以该语言为母语,很难正确的纠正学生在发音和用词上的错误,同时,时间上也不允许老师对学生的每一个错误都即时进行纠正,所以学习的效果并不令人满意,许多人往往学了十几年的外语,连发音都还不标准,说出来的外语很难也让人明白。而采用ICT语言学习方法,在模拟的语言环境下,计算机可以即时智能的纠正学生发音及使用该语言的错误,并提供标准语音作为学习榜样,学生可以快速而正确的提高语言使用能力。

语言首先是交流的工具,所以听说能力是学习语言的根本

许多实验也证明,只要掌握了相当程度的语言听说能力,就会形成语感,而语法的规则不用学习也自然存在于这种语感中。目前世界上最流行的ICT语言学习方式,也是着重在听说能力的练习上,培养学生的语感。

语言学习的唯一捷径就是:practice、practice and practice

要掌握一种语言,除了不断练习,没有什么其他的捷径。ICT语言学习方法,就是要提供学生不断练习的机会,让学生和计算机模拟的人物进行交流,这样做即没有老师的压力,也没有时间的限制,学习起来事半功倍。